F:dofa - Barnspråk

Barn kommer till förskolan med varierande erfarenheter av språk. Förskolan har därför en betydande roll i barns tidiga språk-, läs och skrivutveckling, inte minst i ett likvärdighetsperspektiv. Förskolan behöver organiseras så att alla barn får till…

Språk har en unik betydelse för skola och utbildning. Det är svårt att tänka sig någon verksamhet i skolsammanhang där språk inte har en central funktion. Utgångspunkten för den här boken är att vi lever i ett flerspråkigt samhälle och att barn i fö…

Språkförmågan är så viktig, för både inlärning och samspel, och det finns mycket omgivningen kan göra för att stötta förskolebarns språkutveckling.Författaren har mångårig erfarenhet av att arbeta praktiskt med barns språkutveckling. I denna bok var…

På förskolan pågår ett intensivt arbete med barnens språkutveckling. Genom sång och lek lockar vi barnen att undersöka språket. Forskning visar att det systematiska arbetet med språklekar underlättar barnens framtida läsinlärning och förebygger läss…

Språklig förebild i förskolanSpråklig förebild i förskolan ger en teoretisk bakgrund för att vidga läsarens förståelse om varför och vad vi behöver tänka på som språkliga förebilder. Hur kan vi skapa en språkmiljö som ger varje barn förutsättningar…

En relativt stor del av Sveriges befolkning är idag flerspråkig. Detta avspeglas också inom logopedisk verksamhet, liksom inom förskola och skola, där behovet av kunskap om flerspråkiga barn är stort. Denna tredje del i serien Språkutveckling och sp…

Hur inverkar miljön på barns språkliga utveckling? Hur når man en rik, språklig miljö som ökar barns medvetenhet om språket? Den här boken vänder sig till dig som arbetar med barn i förskola, fritidshem och grundskolans tidigare år. Här förklarar fö…

Jag blev ett monster på min nionde födelsedag. Fast jag förstod det inte just då. Dagen då Frank Steen fyller nio år händer något som förändrar hans liv. Grannen Alice hund Uffe blir så uppspelt att han råkar bita Frank i handen, och snart börjar Fr…

Behovet av en bok på svenska som samlar olika forskningsperspektiv och ger en översikt av kommunikativa (pragmatiska) svårigheter hos barn har länge varit stort. Denna bok utgör andra delen i serien Språkutveckling och språkstörning hos barn. Boken…

Att följa ett barns upptäcktsfärd in i modersmålet är ett äventyr för föräldrarna, men också något som fängslat språkforskare i decennier. Barn i olika delar av världen uppvisar en förvånansvärd samstämmighet i inlärningsmönstren när det gäller ljud…

Rymdvarelserna Laak och Jaak landar på Lilla Luleågatan 11, utsända för att rädda jorden. Följ med på ett lustigt äventyr med lasersökare, linor och ... en oväntad tvist! Som vanligt när det gäller Snicksnacksnokens böcker går även denna att använda…

Vad är ett förskolebibliotek? Varför är det viktigt med högläsning redan i förskolan? Hur kan barnboken användas som ett redskap i språkutvecklingsarbetet på förskolan? I Förskolebiblioteket flyttar in! betonar Ulf Malmqvist vikten av att ge barnen…

I Babblarnas värld finns inga bör eller måsten. Här finns lek, fantasi och lagom stora utmaningar. Boken Tal & språkträning i Babblarnas värld fungerar både som handledning och inspiration. Boken innehåller praktiska övningar och en teoridel. Tal &…

Boken behandlar språkutveckling och språkstörning hos enspråkiga barn.Först presenteras aktuella definitioner av språkstörning och ges en historisk översikt av ämnet. Därefter beskrivs fonologisk, grammatisk och lexikal utveckling hos barn med typis…

Hur lär sig barn uttal och grammatik? Hur utvecklas deras förmåga att samtala med andra? Och vad händer när samspelet med andra inte alls fungerar? I den här boken beskriver femton forskare barns talspråkliga och skriftspråkliga utveckling.Författar…

Hur erövrar barn i samspel med sin omgivning sina språk och sin förståelse för skriftspråkets funktioner? Den här boken betonar betydelsen av att barn från första levnadsdagen får en rik och varierad språklig stimulans i lustfyllda sammanhang. Under…

I Flerspråkighet i skolan diskuteras flerspråkiga barns och ungdomars språkutveckling och hur deras skolgång påverkas av flerspråkigheten.Vilka är dessa barns språkliga svårigheter och möjligheter? Beror svårigheterna på en generell språklig svaghet…

Dubbel-Trubbel är tillbaka nu värre än någonsin! Miles och Niles, duon som utgör den hemliga klubben Dubbel-Trubbel, lever och andas bus. Ingen i hela Gäspköping kan ana vilka planer som smids i deras hemliga bus-laboratorium. Allra minst deras neme…

För att kunna hjälpa barn att utveckla flera språk måste vi förstå varför ett barn lär sig svenska fort, medan ett annat behöver lång tid, varför modersmålet kan komma på undantag till och med i hemmet och vad en hemspråkslärare egentligen kan betyd…

Now in its 4th edition, How Languages are Learned is highly valued for the way it relates language acquisition theory to classroom teaching and learning and draws practical implications from the research for the language classroom. How Languages are…

Lilla boken om tecken är en lättsam och inspirerande bok för dig som vill veta mer om hur och varför man använder TAKK, Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation.Boken innehåller fakta om TAKK, tips för att komma igång och fortsätta med…

"Många pedagoger, och andra, vet redan att ’Det fungerar med musik!’ Min förhoppning är att boken ska stärka alla er i arbetet. Och uppmuntra ännu fler att använda musiken som verktyg för utveckling och lärande."Läs merMusik och Språk är…

VARFÖR TAR INGEN tag i det globala problemet med extrem rikedom? Varför influeras andliga sökare av österländska läror när de vill vara mindful när vårt västerländska kapitalistiska system är totalt historiskt överlägset när det gäller att leva i nu…

Kunskapsutveckling och lärande i grundskolan bygger på språklig grund - elever läser och skriver för att lära, både när de arbetar på egen hand och i grupp. Språk i tal, men också i skrift, blir därmed de verktyg som utgör förutsättningen för all un…

Barnen erövrar orden och världenOrdförrådsutveckling pågår vid lunchen, i hallen, på gården och i ateljén ja, i alla vardagsaktiviteter och rutinsituationer lär sig barn nya ord och begrepp.Författaren visar på möjligheten att inom förskolan ta till…

Bente Eriksen Hagtvet, professor i specialpedagogik vid Oslo universitet, visar i boken Språkstimulering på det samband som finns mellan barns tal- och skrivutveckling. Utifrån utvecklingspsykologiska och didaktiska teorier framhåller hon betydelsen…

Boken Babytecken ger dig inspiration och vägledning för att komma igång med babytecken. Ta del av teckenillustrationer, sånger och många tips på hur babytecken blir en rolig och hjälpsam del av er vardag. Boken ger dig inblick i andra föräldrars erf…

Med Boken om babytecken är du och din bebis på väg att få glädje av de många fördelar som användning av babytecken ger familjer i vardagen. #-br /-##-br /-#Boken ger en noggrann men enkel introduktion till att använda babytecken och är baserad på se…

Barn träder in i en språkmiljö i samma stund som de föds, och de utvecklar sitt språk i mötet med vuxna som gör dem delaktiga i språkligt samspel. Allt lärande, inte minst språkinlärning, är beroende av goda, trygga relationer mellan vuxna och barn.…

Med Lärare Lär-böckerna vill vi inspirera, väcka debatt och föra ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande. Serien är främst avsedd för lärares förkovran och vidareutbildning, men flera titlar passar också som kurslitteratur inom grundutbildni…

Allt fler barn växer idag upp i två- eller flerspråkig miljöer. Men barn blir inte tvåspråkiga av sig själva. En stor insats krävs, framför allt av föräldrarna. Många ställer sig frågan om det är bra, och om det överhuvudtaget går, att lära små barn…

Handboken ger en grundlig teoretisk beskrivning av de språkområden som TRAS fokuserar på. Varje avsnitt avslutas med idéer för praktiskt genomförande. Med TRAS får personer som professionellt arbetar med mindre barn ett inspirerande material, där te…

Läroplan och kursplaner betonar att språket har en nyckelställning i skolan och att språkförmågan är viktig för allt skolarbete. Genom att läsa och medvetet arbeta kring skönlitteratur kan man nå de flesta av kursplanernas mål, även de mål som rör a…

För att behålla och utveckla sin kreativitet och fantasi genom hela skoltiden och in i vuxenlivet behöver eleverna få möjligheter och uppmuntran till att öva den bildspråkliga förmågan.Genom att integrera övriga ämnen med bild och form ökar elevens…

Med Lärare Lär-böckerna vill vi inspirera, väcka debatt och föra ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande. Serien är främst avsedd för lärares förkovran och vidareutbildning, men flera titlar passar också som kurslitteratur inom grundutbildni…

Språkutveckling – Teori och praktik i förskola och förskoleklassAtt upptäcka, utforska och utveckla språketBland det viktigaste i ett barns liv och avgörande för en intellektuella, känslomässiga och sociala utveckling är att få utveckla sitt s…

Hur skiljer sig andraspråksinlärning från inlärning av förstaspråket? Vad är det för skillnad mellan att tillägna sig ett skriftspråk och att lära sig ett talspråk? Hur kan vi stötta barn som är i färd med att lära sig ett nytt språk eller nya varia…

By drawing on multiple examples of real-world language learning situations, this book explores the subjective aspects of the language learning experience. The author encourages readers to consider language learning from new, diverse, and unique pers…

Den här boken, den livsviktiga läsningen, ger svar på hur föräldrar kan hjälpa sina barn att bli bra läsare.Vi som skrivit boken är två lärare som arbetat många år med barns läs- och skrivutveckling. I det arbetet har vi insett vilken stor betydelse…

Barns språk utvecklas närmast explosionsartat under förskoleåren och de första åren i skolan – språkliga förmågor som under ett helt liv är grunden för kommunikation, social utveckling och lärande. För en del barn innebär den språkliga utveckl…

The volume explores key convergences between cognitive and discourse approaches to language and language learning, both first and second. The emphasis is on the role of language as it is used in everyday interaction and as it reflects everyday cogni…

A great deal has been written on how children learn to speak, but development of language comprehension has been a relatively neglected topic. This book is unique in integrating research in language acquisition, psycholinguistics and neuropsychology…

The Royal College of Speech and Language Therapists estimates that 2.5 million people in the UK have a communication disorder. Of this number, some 800,000 people have a disorder that is so severe that it is hard for anyone outside their immediate f…

Throughout the book the author is able to present concisely and accurately rather complex research information about children with language impairments without unduly oversimplifying the issues involved. The scope of the book is therefore particular…

Child Language:provides a comprehensive overview of language acquisition in childrenintroduces students to key theories and concerns such as innateness, the role of input and the relation of language to other cognitive functionsteaches students the…

Det här är den text som bland annat nätbokhandeln använder för att presentera boken.

Janet Maybin investigates how 10-12 year-olds use talk and literacy to construct knowledge about their social worlds and themselves. She shows how children use collaborative verbal strategies, stories of personal experience and the reworked voices o…