Avancerad sökning
Din kundvagn är tom
Ändra i din kundvagn Gå till kassan
Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse
  • Bandtyp: Häftad
  • Språk: Svenska
  • Utgiven: 20120530
  • Antal sidor: 93
  • Upplaga: 4, 
    Vikt i gram: 94
  • ISBN10:9147105526
  • ISBN13:9789147105526

Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse

(Häftad)
Beskrivning:

Att förstå barns tankar – kommunikationens betydelse vill väcka nyfikenhet på och problematisera barns tanke- och erfarenhetsvärld. Boken vill också göra läraren medveten om sitt eget sätt att tänka om och kommunicera med barn.

Läs mer
Läroplanen ställer idag ökade krav på en kunskapande förskola och skola. Därför är det viktigt att lärare får förståelse för barns erfarenhetsvärld genom det strukturerade samtalet så att de på ett interaktivt sätt kan arbeta mot läroplanens mål. Boken beskriver ett synsätt där strukturerade samtal underlättar för barn att berätta och beskriva sina idéer och föreställningar för lärare. Den ger flera belysande exempel på hur lärare kan använda det strukturerade samtalet. Att arbeta med dessa samtal kan utveckla både barns lärande och lärares professionella kompetens. Dessutom kan samtalen hjälpa lärare att få veta vad barn förstår av ett innehåll och de kan därför utmana barnen vidare i deras förståelse för omvärlden.

Att förstå barns tankar vänder sig dels till förskolans och grundskolans lärare samt till fritidspedagoger, dels till studenter på förskollärar- och grundlärarprogrammet.

Om författarna
Författarna, Elisabet Doverborg och Ingrid Pramling Samuelsson, arbetar med forskning om barns lärande vid Göteborgs universitet. Denna fjärde upplaga är reviderad för att bättre överensstämma med läroplanen.

Kundrecensioner och bloggar

Sök fler böcker:

Kunder som köpt denna bok har
även köpt:
Lägg i kundvagn Pris284 kr
Lägg i kundvagn Pris315 kr
Läsning
av Smith, Frank
Lägg i kundvagn Pris307 kr
Att fånga lärandet : pedagogisk dokumen
av Wehner-Godée, Christina
Lägg i kundvagn Pris278 kr
Lägg i kundvagn Pris347 kr