Denna webbshop är stängd för köp.
Klicka här för mer information

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande
  • Bandtyp: Häftad
  • Språk: Svenska
  • Utgiven: 20040109
  • Antal sidor: 248
  • Upplaga: 1, 
    Vikt i gram: 416
  • ISBN10:9147051965
  • ISBN13:9789147051960

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

(Häftad)
Beskrivning:

Barn i förskolan och skolan diagnostiseras idag i allt större utsträckning och det är fortfarande vanligt att problemen förläggs hos barnet. Det är barnet som ska diagnostiseras och "åtgärdas". Nordin Hultman styr istället vår blick mot den pedagogiska miljön, dess material och organisationen av tid och rum, i en jämförande studie mellan engelska och svenska förskolerum.

Författaren gör en mycket gedigen genomgång av miljöns betydelse för barns vistelse på en förskola och behandlar förskolans miljö i förhållande till hur barns subjektivitet/identitet formas.

En förutsättning för att barns och elevers olikheter skall rymmas i förskolan och skolan är att även de pedagogiska miljöerna präglas av fler handlingsmöjligheter och arbetssätt, där tid och rum inte är lika starkt reglerade.

Nordin Hultmans studie inspirerar till ett nytt tänkande och handlande för en samtidens och framtidens förskola och skola i linje med läroplansvisionerna.

Kundrecensioner och bloggar

Kundbetyg baserat på 1 recension.
  • En ny bibel

    Läs den - reflektera över dig själv och din barnsyn
    Denna bok kommer att förändra dig!

    av AL, 2011-09-11

Sök fler böcker:

Kunder som köpt denna bok har
även köpt:
Skotten i Köpenhamn :  ett reportage om
Barns inflytande i förskolan :  en fråga
Förskolebarnets mänskliga rättigheter
Uppgång och fall
Uppgång och fall
av Strömquist, Liv
Min mors självbiografi
Min mors självbiografi
av Kincaid, Jamaica